Trapper-Lehrer, warum nicht!: Wenn die Natur die Schule neu verzaubert

Nach einem Sommer, den er in Gesellschaft von Forellen und Lachsen am Ufer der Varenne verbracht hat, wird Philippe Nicolas bewusst, wie sehr der Abbruch unserer Verbindung zur Natur eine echte Bedrohung für die Menschheit darstellt. Von dort aus unternimmt dieser Schullehrer die Umsetzung seiner Entdeckungen und zieht Anwendungen für seine Klassenleitung am Fuße großer städtischer Komplexe.

Dieser Trapper-Lehrer, wie er sich selbst als solcher definiert, lädt uns ein, die Schule durch eine globale Bildung der fünf Sinne neu zu verzaubern. Er befürwortet eine weltoffene und naturverbundene Schule der Elemente, damit sich das Kind, das erwachsen wird, als Herr über das Leben und offen für seine Möglichkeiten fühlt.

In einer Zeit der globalen Erwärmung bietet uns der Autor nicht mehr und nicht weniger an, als zuzustimmen, nüchtern und in Harmonie mit den Lebenden zu leben. Eine Art Logbuch: Hier handelt es sich um ein tiefgründiges und umfassendes Manifest mit leidenschaftlichen, poetischen und philosophischen Texten, illustriert mit zahlreichen Fotos von Klassenausflügen